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Tipo:	Monografia (especialização)
Título:	Hip Hop na educação infantil: pertencimento racial nas cores, batidas e rimas
Autor(es):	Isabela Cristina Soares Barbosa César
Primeiro Orientador:	Shirley Aparecida de Miranda
Primeiro membro da banca :	Warley Fabiano Santos
Resumo:	O objetivo deste trabalho é apresentar o projeto de intervenção desenvolvido na Escola Municipal “Moysés Kalil”, situada na Regional Venda Nova, em Belo Horizonte. O Plano de Ação que originou este trabalho foi realizado em uma turma de crianças de quatro e cinco anos, denominada Turma Passarinhos. O tema que serviu de orientação foi o movimento Hip Hop e seus elementos. Como metodologia foram utilizados exibição de clipes musicais, vídeos de dança, rap, oficinas de grafite e produção de autorretrato. Foi possível trabalhar o tema de forma lúdica e criativa, favorecendo a construção positiva de suas identidades numa perspectiva do respeito, da valorização das diferenças e da diversidade. Por meio da cultura Hip Hop as crianças construíram representações positivas através da apreciação e vivência com as artes visuais, as danças e as músicas do movimento.
Assunto:	Hip Hop (cultura popular) Negros - Cultura Relações étnicas
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Departamento:	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso:	Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/34787
Data do documento:	7-Dez-2019
Aparece nas coleções:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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