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Type:	Monografia (especialização)
Title:	Inventando de ser princesa: diálogo com as meninas do primeiro ciclo do ensino fundamental
Authors:	Jacqueline Peres Vieira de Souza
First Advisor:	Paulo Henrique de Queiroz Nogueira
First Referee:	Bárbara Bruna Moreira Ramalho
Abstract:	Este trabalho relata uma intervenção realizada nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental a partir de um diálogo com as crianças sobre as figuras femininas presentes em diferentes contos de fadas e em dois filmes de animação, Mulan e Valente de Walt Disney. A perspectiva adotada durante o trabalho foi de enfocar a figura da princesa nessas narrativas, confrontando-as com situações reais em que as crianças estão inseridas. O incômodo com a fixação de padrões de gênero levou-me a problematização dessas personagens protagonistas dos filmes e dos contos. Tal incômodo resultou em uma observação sobre as relações dos meninos e meninas com essas personagens. A metodologia usada foi a etnografia que envolveu registros escritos e reflexões acerca de comportamentos estereotipados de gênero expressos nesses alunos e alunas. A todo momento, deparei-me com a necessidade de distanciar-me do familiar presente no cotidiano da sala de aula. Para tanto, elaborei um diário de campo durante a intervenção em que registrei as conversas e atitudes espontâneas das crianças em interação entre si e comigo .Esse diário de campo contribuiu para a construção sistemática do presente trabalho. Através das investigações e reflexões foi possível notar que a convivência entre as crianças teve uma melhora significativa. As meninas e os meninos começaram a refletir sobre si e seus comportamentos permitindo que afirmações preconceituosas e ofensivas fossem interrogados por eles durante as atividades propostas.
Subject:	Educação Educação de crianças Literatura infanto-juvenil Contos de fadas Identidade
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.department:	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
metadata.dc.publisher.program:	Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica
Rights:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/36313
Issue Date:	7-Dec-2019
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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