Letramentos e educação: novas perspectivas de análise

Maria Carolina da Silva Caldeira

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/38376

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Maria Carolina da Silva Caldeira	pt_BR
dc.date.accessioned	2021-10-15T14:38:24Z	-
dc.date.available	2021-10-15T14:38:24Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.citation.volume	27	pt_BR
dc.citation.issue	54	pt_BR
dc.citation.spage	194	pt_BR
dc.citation.epage	201	pt_BR
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.18675/1981-8106.vol27.n54.p194-201	pt_BR
dc.identifier.issn	1981-8106	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/38376	-
dc.description.resumo	Há cerca de vinte anos o termo letramento começou a ser divulgado no Brasil. Cunhado nos países de língua inglesa para referir-se àqueles/as que, apesar de alfabetizados/as, não faziam uso social da cultura escrita em suas práticas cotidianas, o termo foi amplamente incorporado nas pesquisas educacionais, fazendo com que novos temas e perspectivas fossem incluídos por pesquisadores/as brasileiros/as. Apesar disso, como afirma Soares (2010, p. 55) “estamos sempre discutindo o que é letramento... e acredito que ainda não chegamos a um consenso”. Tendo em vista esse quadro conceitual de ampliação e incertezas, o livro “Letramentos sociais”, do professor do King´s College London, Brian Street, pode auxiliar em uma complexificação do conceito de letramento, bem como possibilitar ferramentas teórico-analíticas que permitam a ampliação das pesquisas já realizadas no Brasil acerca desse tema.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	CP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Educação: Teoria e Prática	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	Letramento	pt_BR
dc.subject.other	Alfabetização	pt_BR
dc.subject.other	Letramento	pt_BR
dc.subject.other	Livros - Resenhas	pt_BR
dc.title	Letramentos e educação: novas perspectivas de análise	pt_BR
dc.title.alternative	Literacy and education: new perspectives of analysis	pt_BR
dc.title.alternative	Letramentos y educación: nuevas perspectivas de análisis	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.url.externa	http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/10061/8148	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/ 0000-0003-0668-1989	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

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LETRAMENTOS E EDUCAÇÃO - NOVAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISE.pdf		261.33 kB	Adobe PDF	View/Open

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