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http://hdl.handle.net/1843/39536| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | A disciplina de libras online e a formação do pedagogo na educação de surdos |
| Autor(es): | Maria Aparecida Pacheco Regina Célia Passos Ribeiro de Campos Gláucia Maria Santos Jorge |
| Resumo: | A presente pesquisa em andamento tem como objetivo analisar a importância da disciplina de Fundamentos de Libras on line na formação dos alunos do curso de Pedagogia presencial da UFMG. A fim de buscar suporte a presente pesquisa, trabalhos como de Araújo e Marquesi (2009), Quadros e Schmiedt (2006), Bernardino et al (2011 e 2014) e Santos et al. (2015), fundamentaram as discussões propostas. A metodologia, de base qualitativa, é composta de abordagem netnográfica e de entrevistas narrativas como os alunos do curso de pedagogia presencial da UFMG. Os resultados parciais desta pesquisa aponta que os cursos de formação em pedagogia não tem dado importância à criação de disciplinas relacionadas ao campo das tecnologias; que a disciplina de Fundamentos de Libras on line é a única disciplina obrigatória do curso de pedagogia presencial, oferecida na modalidade a distância; que os alunos do curso de pedagogia presencial apresentam um índice de reprovação maior na referida disciplina, em relação a soma dos demais cursos e dos cursos de licenciatura. |
| Assunto: | Ensino de Libras Formação do Pedagogo EaD |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO FAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/39536 |
| Data do documento: | 2018 |
| metadata.dc.url.externa: | <https://proceedings.science/cbee/cbee-2018/papers/a-disciplina-de-libras-online-e-a-formacao-do-pedagogo-na-educacao-de-surdos> |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Anais eletrônicos do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Evento |
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