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http://hdl.handle.net/1843/40240| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Fundamentos pedagógicos para o uso de simulações e laboratórios virtuais no ensino de ciências |
| Autor(es): | Helder de Figueiredo e Paula |
| Resumo: | Como podemos interpretar possíveis contribuições dos aplicativos de computador que contêm animações, simulações e laboratórios virtuais a partir de uma perspectiva sócio-histórica do ensino e da aprendizagem? Como identificar as potencialidades e as limitações desses aplicativos? Com quais demandas os estudantes são confrontados durante o trabalho de interpretação de representações complexas por meio das quais fenômenos e modelos das ciências são apresentados nesses aplicativos? Quais critérios podem ser usados para distinguir animações, simulações e laboratórios virtuais? Como podemos usar aplicativos que contêm simulações e laboratórios virtuais em uma perspectiva de ensino por investigação e por que vale a pena seguir essa orientação? Essas questões são apresentadas e discutidas ao longo das várias seções que compõem este artigo e nas quais nós apresentamos e utilizamos um conjunto de referenciais teóricos cujo valor para o enfrentamento das questões nós procuramos sustentar. Como estratégia argumentativa, recorremos à análise de alguns aplicativos disponíveis em sites bastante conhecidos por professores e por pesquisadores que se dedicam ao ensino e à aprendizagem das ciências. |
| Assunto: | Ação Mediada Mediação pedagógica Simulações e laboratórios virtuais Inscrições didáticas Ensino de Ciências por Investigação |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | COLTEC - COLEGIO TECNICO |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Identificador DOI: | https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec201717175 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/40240 |
| Data do documento: | 2017 |
| metadata.dc.url.externa: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4476 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Periódico |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2017_Fundamentos pedagógicos para o uso de simulações e laboratórios virtuais no ensino de ciências.pdf | 1.39 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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