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http://hdl.handle.net/1843/40636| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Adolescentes negros moradores das periferias urbanas do Rio de Janeiro: entre escola, gênero, masculinidades, raça, violência e vivências |
| Autor(es): | Paulo Melgaço da Silva Júnior Leandro da Conceição Borges |
| Resumo: | Este artigo se propõe a discutir como os jovens adolescentes negros do 9º ano de uma escola pública de Duque de Caxias, periferia urbana do Rio de Janeiro, se co/constroem como homens e como vivenciam suas masculinidades em seu cotidiano. Para atingirmos os objetivos propostos, realizamos como atividade extraclasse uma roda de conversa com quatro alunos negros, a fim de conhecermos suas histórias e, a partir delas, buscarmos compreender como se constroem como homens negros, criandosignificadossobreamasculinidadelegitimadaereconhecidapelosensocomum. O pensamento decolonial iluminou nossa reflexão. Como metodologia de pesquisa, nos inspiramos nas dinâmicas possibilitadas pelo grupo focal, subsidiados pelos estudos de Gondin (2003) e Morgan (1997). O estudo como grupo de adolescentes negros apontou para a necessidade do estabelecimento de políticas educacionais de gênero e saúde voltadas para este segmento. |
| Assunto: | Geografia Adolescentes Gênero Raça Masculinidades Sexualidades |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | ECI - ESCOLA DE CIENCIA DA INFORMAÇÃO |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/40636 |
| Data do documento: | 2018 |
| metadata.dc.url.externa: | http://www.revistas2.uepg.br/index.php/rlagg/article/view/11888/pdf3 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Revista Latino-americana de Geografia e Gênero |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Periódico |
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