1. Repositório Institucional da UFMG
  2. Trabalhos Acadêmicos
  3. Dissertações e Teses
  4. Pós-Graduação em Educação e Docência (Mestrado Profissional)
  5. Dissertações de Mestrado
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/43977
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisor1Natalino Neves da Silvapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8701722710780673pt_BR
dc.creatorRonildo Geraldo da Silvapt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5635583188477833pt_BR
dc.date.accessioned2022-08-04T15:32:08Z-
dc.date.available2022-08-04T15:32:08Z-
dc.date.issued2022-03-28-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/43977-
dc.description.resumoEste estudo propõe entender possíveis interlocuções entre os saberes tradicionais populares negros de “benzedeiras” e os processos educativos realizados na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O problema central proposto busca compreender se os saberes tradicionais de 3 (três) mulheres benzedeiras quilombolas dialogam com os processos educativos da EJA. A pesquisa foi realizada com membros da Irmandade Nossa Senhora do Rosário, pertencente ao Quilombo de Nossa Senhora do Rosário de Justinópolis, Ribeirão das Neves, em Minas Gerais. Como procedimento metodológico de pesquisa adotado, além do levantamento bibliográfico, realizaram-se entrevistas semiestruturadas, a observação participante e a produção de uma cartilha como parte do recurso educacional. O estudo dialoga com a produção do campo de conhecimento da educação popular a partir da sua especificidade entendida por nós como: Educação Popular Negra, bem como a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) em interface com a EJA. Com os resultados alcançados, constatamos a necessidade dessa modalidade de ensino integrar de fato outras possibilidades de saberes que são produzidos nas comunidades locais e do entorno. Afinal, os saberes tradicionais têm se afirmado como uma profícua experiência comunitária. Espera-se, portanto, que os resultados aqui obtidos possam, de alguma maneira, contribuir com a realização de outras e novas práticas educativas realizadas na EJA que levem em consideração os saberes das benzedeiras e quilombolas, conforme preconizado na perspectiva da Educação das Relações Étnico-Raciais.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação e Docênciapt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação popular negrapt_BR
dc.subjectBenzedeiraspt_BR
dc.subjectEJApt_BR
dc.subject.otherEducação de adultospt_BR
dc.subject.otherBenzedeiraspt_BR
dc.subject.otherQuilombos - Educação - Minas Geraispt_BR
dc.subject.otherNegros - Educaçãopt_BR
dc.subject.otherRelações raciaispt_BR
dc.subject.otherRelações étnicaspt_BR
dc.subject.otherQuilombolaspt_BR
dc.titleSaberes tradicionais de benzedeiras e os processos educativos da EJApt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
Appears in Collections:Dissertações de Mestrado

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Dissetação Saberes Tradicionais de Benzedeiras e os Processos Educativos da EJA (1).pdf2.22 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.