Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/44244
Tipo: Monografia (especialização)
Título: Literatura infantil e multiletramento: proposta de sequência didática para o livro Operação Risoto
Autor(es): Fernanda Maria Guimarães Alves
Primeiro Orientador: Evaldo Balbino da Silva
Primeiro membro da banca : Elaine Amélia Martins
Segundo membro da banca: Mônica Baêta Neves Pereira Diniz
Resumo: A despeito de garantir o ensino de todas as habilidades e capacidades propostas pelos documentos oficiais para o ensino da Língua portuguesa, a literatura tem sido pouco explorada no ambiente escolar. Com o objetivo de refletir sobre o lugar da literatura infantil nas aulas de Língua portuguesa, este trabalho (embasado nos estudos sobre o letramento, o letramento literário e o multiletramento) propõe uma sequência didática que oferece o ensino de habilidades de leitura dos gêneros textuais presentes no livro Operação Risoto de Eva Furnari e a produção de uma resenha e de um relato de experiência.
Abstract: To guarantee the teaching of all the skills and abilities proposed by the official documents for the teaching of the Portuguese language, literature has been little explored in the school environment. In order to reflect on the place of children's literature in Portuguese language classes, this work proposes a didactic sequence that offers the teaching of reading skills and the production of the most diverse textual genres from the reading of Eva Furnari´s book “Operação Risoto”; based on studies on Literacy, Literary Literacy and Multiliteracy.
Assunto: Leitura – Estudo e ensino
Leitura (Ensino de primeiro grau)
Letramento
Literatura – Estudo e ensino
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição: UFMG
Departamento: FALE - FACULDADE DE LETRAS
Curso: Curso de Especialização em Língua Portuguesa: Teorias e Práticas de Ensino de Leitura e Produção de Textos
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/44244
Data do documento: 26-Jul-2021
Aparece nas coleções:Especialização em Língua Portuguesa

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