O engajamento das famílias na construção do ser :  uma experiência prática no acompanhamento de crianças atendidas no CEPH

Rose Maria Xavier Alves

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/45569

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Telma Fulgêncio Colares da Cunha Melo	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K9860507J7&tokenCaptchar=03ANYolqtd4o2G_-X4fSM0I-gNQyM1D74uhSUZtNVT-JDkORnmavAFls036gCdGg92AK6Z9NOojUCj1sdddjhBYRRPr_yAv6Q2StPNE5RBODuvnhJbZhlDxnVntHhvmoUL0AbSUrmB0U1acNdecKztAMbtKho-ycGJFVlrTodjwQ9FAavsfmEe1bkAGe-FuvCUBCcY2RsTGoiP0V9vrpq4SworWwLcpzHwlTGCx1XbH3E5hyPSVBzs07SpORnOjbYQDyCnAZzcLQp0jfEXVgH93hduotHg4cbyWEywzNd_bW5QqkAhhZzWZ_F8ZcwES1Y00t-UrZsgYYAezrYR_9MnbENj5R0IOt1GWryCXFQQgYsg0l-vtyqkWjQw0XWN-D8qlziTnKzNmHuWrYZ5rHi2Ystui8fByHRoILd8DZYFa7JIDNcrl7xsf5cBhcRNdHj_nRgJNOKV6xz1ieh8VQU9vSKya6-iz4xRRQ	pt_BR
dc.contributor.referee1	Saleth Salles Horta	pt_BR
dc.creator	Rose Maria Xavier Alves	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-09-26T20:41:25Z	-
dc.date.available	2022-09-26T20:41:25Z	-
dc.date.issued	2020-10-28	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/45569	-
dc.description.resumo	O presente trabalho trata-se de uma análise da experiência da autora no atendimento às crianças que apresentam dificuldades escolares na educação infantil nos primeiros anos do ensino fundamental. A intenção é refletir e problematizar a importância do engajamento da família no processo terapêutico como fator facilitador dos êxito da criança, bem como o encurtamento do processo de acompanhamento, uma vez que a demanda do município por crianças atendidas é grande. Esse trabalho acontece no CEPH (Centro Educacional de Promoção Humana), setor vinculado à Secretaria de Educação da cidade de Carandaí no estado de Minas Gerais. A fundamentação teórica do trabalho será uma abordagem fenomenológico-existencial, que caracteriza o ser humano como um ser relacional e responsável por cuidar do seu próprio existir. Desde o nascimento, o ser necessita da presença de outro para receber cuidados, desenvolver-se e se tornar pessoa. É no convivio com os semelhantes que se descobre quem e como se é no mundo. Os seres humanos são interativos, experienciais e constroem-se como pessoa, diariamente, através das relações que se dão no contato direto e genuíno com os outros no mundo. Nessa perspectiva, o trabalho propõe uma reflexão a partir de conhecimentos teóricos e o exercício da prática clínica. A união entre família e psicólogos tende a beneficiar significativamente o processo terapêutico infantil, pois a família é o primeiro contexto em que a criança faz parte; os membros da família se relacionam mutuamente e, consequentemente, influenciam-se, afetam e são afetados. A psicologia existencial fenomenológica acredita no homem como um ser relacional no qual as relações humanas são o alicerce para a saúde e crescimento do indivíduo. Com base nisso, percebe-se como é importante e fundamental a participação das famílias para o progresso no acompanhamento escolar e no atendimento prestado pela CEPH.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA	pt_BR
dc.publisher.program	Curso de Especialização em Psicologia Clínica: Gestalt-Terapia e Análise Existencial	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Psicologia infantil	pt_BR
dc.subject	Interação familiar	pt_BR
dc.subject	Experiência clínica	pt_BR
dc.title	O engajamento das famílias na construção do ser : uma experiência prática no acompanhamento de crianças atendidas no CEPH	pt_BR
dc.type	Monografia (especialização)	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Psicologia Clínica: Gestalt -Terapia e Análise Existencial

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
tcc VERSÃO FINAL 1.pdf		1.29 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record