1. Repositório Institucional da UFMG
  2. Trabalhos Acadêmicos
  3. Monografias de Especialização
  4. Especialização em Educação em Ciências
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/47441
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dc.contributor.advisor1Ivo de Jesus Ramospt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3740726434108113pt_BR
dc.creatorEliana Maia Fonsecapt_BR
dc.date.accessioned2022-11-25T14:28:17Z-
dc.date.available2022-11-25T14:28:17Z-
dc.date.issued2010-12-18-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/47441-
dc.description.resumoEste trabalho propõe atividades que envolvem a reflexão dos educandos, através de trabalhos realizados durante as aulas de Ciências utilizando-se desenhos para observação do Aquecimento Global, projeção de documentário, montagem de frases e cartazes, apresentação dos trabalhos, seminário e confecção de murais, tendo como objetivo, conscientizar o educando da ação direta do ser humano e sua interferência no Meio Ambiente. O presente trabalho possui uma abordagem qualitativa com viés de pesquisa-ação sustentado teoricamente na aprendizagem significativa de Ausubel.Observou-se que as atividades investigativas desenvolvidas nesse trabalho tornaram as aulas de Ciências mais significativas e interessantes favorecendo a aprendizagem e contribuindo para mudanças de atitudes no sentido de preservar o Meio Ambiente por parte dos educandos.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Educação em Ciênciaspt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectAquecimento globalpt_BR
dc.subjectConscientizaçãopt_BR
dc.subjectMeio ambientept_BR
dc.subjectAprendizagem significativapt_BR
dc.titleO uso de desenhos e/ou fotografias no estudo do aquecimento global por alunos da educação básicapt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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