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http://hdl.handle.net/1843/49465| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Conselho escolar como instrumento de uma gestão democrática |
| Autor(es): | Helenice Martins de Oliveira Caldeira |
| primer Tutor: | Zeneide Gonçalves da Rocha Gil |
| primer miembro del tribunal : | Hormindo Pereira de Souza Junior |
| Resumen: | Este trabalho reflete sobre o papel do conselho escolar como instrumento de uma gestão democrática na escola pública, bem como a importância da escola estar munida de um Projeto Político-Pedagógico e do Regimento Escolar, uma vez que esses mecanismos mostram o conhecimento que a escola tem de si mesma, onde ela está e onde almeja chegar. São analisados de maneira mais específica os desafios da implantação e manutenção do conselho escolar, como forma de buscar uma nova identidade para a escola e melhorar os serviços prestados aos alunos, pais e comunidade escolar. Este trabalho tem como objetivo compreender melhor a importância do conselho escolar para a gestão democrática da escola e discutir aspectos relativos às funções e também às vantagens deste conselho a partir da visão de cada um dos autores pesquisados. São enfatizados dois aspectos importantes relacionados ao conselho, o primeiro deles refere-se à implantação do conselho escolar na Escola Municipal Lindaura Gil no Município de Almenara e o segundo refere-se ao funcionamento deste conselho dentro desta mesma instituição de ensino. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/49465 |
| Fecha del documento: | 28-nov-2011 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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