Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/49548
Tipo: Monografia (especialização)
Título: Artes e literatura: prevenção ao racismo na educação infantil
Autor(es): Valdirene Aparecida dos Santos Vieira
Primeiro Orientador: Liliane dos Santos Jorge
Segundo Orientador: Miriam Lúcia dos Santos Jorge
Resumo: Este trabalho consiste na sistematização de um Plano de Ação Pedagógica, desenvolvido no ano de 2010, na Escola Municipal Carmelita Carvalho Garcia, em uma turma de alunos de três anos. O tema central deste trabalho foi a Prevenção ao Racismo e teve como principal objetivo prevenir o racismo auxiliando na construção da identidade cultural das crianças negras e pardas, tornando as orgulhosas de sua herança afro descendente. Este trabalho está estruturado em nove partes. Na primeira parte, fazemos uma descrição do contexto em que o Plano de Ação Pedagógica foi desenvolvido, apresentamos a temática escolhida e sua justificativa teórica, bem como seus objetivos gerais e específicos. Na justificativa discutimos teoricamente acerca da necessidade de prevenir o racismo auxiliando na construção da identidade cultural das crianças negras e pardas, tornando-as orgulhosas de sua afro descendência. Na segunda parte descrevemos o desenvolvimento das ações desenvolvidas, destacando as atividades realizadas juntamente com a história usada como eixo detonador. Finalmente, na terceira parte, apresentamos uma avaliação do trabalho feito ressaltando o desenvolvimento integral da criança e o seu nível de construção, respeitando e valorizando cada momento de sua vida, o seu tempo de ser, de se desenvolver num ritmo próprio, propiciando detalhadamente aos alunos o contato com várias literaturas africanas, que lhe permitiram desenvolver suas habilidades de sonhar, imaginar, criar e produzir, através das atividades desenvolvidas.
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição: UFMG
Departamento: FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso: Curso de Especialização em Educação e Docência
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
URI: http://hdl.handle.net/1843/49548
Data do documento: 11-Dez-2010
Aparece nas coleções:Especialização em Docência da Educação Básica

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