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http://hdl.handle.net/1843/50125
Tipo: | Monografia (especialização) |
Título: | O papel do gestor como articulador das relações de trabalho no contexto de uma gestão democrática |
Autor(es): | Rosilene Gonçalves Girundi |
primer Tutor: | Mirian Queiroz de Souza Daniel |
primer miembro del tribunal : | Hormindo Pereira de Souza Junior |
Resumen: | Este trabalho traz questões sobre o papel do gestor como articulador das relações de trabalho que são realizadas no cotidiano escolar com o objetivo de refletir sobre questões que surgiram a partir das experiências que vivenciei enquanto gestora da Escola Municipal Sobral Pinto na cidade de Belo Horizonte (MG), trazendo o enfoque destas experiências quanto aos relacionamentos presentes entre os diversos atores sociais que se articulam no interior da escola. Analisar o papel do gestor escolar no gerenciamento dessas relações de trabalho num contexto de gestão democrática, refletindo sobre os obstáculos encontrados nessa tarefa enquanto articulador é o objetivo maior desta análise. Para essa análise me apoiarei nos seguintes autores: Luiz Fernandes Dourado(1998) Veiga(1997),Chiavenato(2000) Ignez Pinto Navarro(2004). |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Institución: | UFMG |
Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
Curso: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/50125 |
Fecha del documento: | 29-ene-2011 |
Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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