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  4. Especialização em Gestão Escolar EAD
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/50125
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dc.contributor.advisor1Mirian Queiroz de Souza Danielpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9388937786620369pt_BR
dc.contributor.referee1Hormindo Pereira de Souza Juniorpt_BR
dc.creatorRosilene Gonçalves Girundipt_BR
dc.date.accessioned2023-02-16T15:07:54Z-
dc.date.available2023-02-16T15:07:54Z-
dc.date.issued2011-01-29-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/50125-
dc.description.resumoEste trabalho traz questões sobre o papel do gestor como articulador das relações de trabalho que são realizadas no cotidiano escolar com o objetivo de refletir sobre questões que surgiram a partir das experiências que vivenciei enquanto gestora da Escola Municipal Sobral Pinto na cidade de Belo Horizonte (MG), trazendo o enfoque destas experiências quanto aos relacionamentos presentes entre os diversos atores sociais que se articulam no interior da escola. Analisar o papel do gestor escolar no gerenciamento dessas relações de trabalho num contexto de gestão democrática, refletindo sobre os obstáculos encontrados nessa tarefa enquanto articulador é o objetivo maior desta análise. Para essa análise me apoiarei nos seguintes autores: Luiz Fernandes Dourado(1998) Veiga(1997),Chiavenato(2000) Ignez Pinto Navarro(2004).pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolarpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectGestor escolarpt_BR
dc.subjectEscola Municipal Sobral Pintopt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.titleO papel do gestor como articulador das relações de trabalho no contexto de uma gestão democráticapt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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