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http://hdl.handle.net/1843/50316
Tipo: | Monografia (especialização) |
Título: | Gestão escolar: desafios e possibilidades |
Autor(es): | Jussara Abadia Silva Freitas |
Primeiro Orientador: | Jacqueline da Silva Figueiredo Pereira |
Resumo: | A idéia de um diretor que apenas administra a burocracia, é ultrapassada, ineficaz.Atualmente espera-se dos gestores a capacidade de promover condições para que os alunos progridam, e isto engloba o envolvimento, o funcionamento da escola como um todo.O entendimento do conceito de gestão já pressupõe, em si, a idéia de participação, isto é do trabalho associado de pessoas analisando situações, decidindo sobre seu encaminhamento e agindo sobre eles em conjunto. Isso porque o êxito de uma organização depende da ação construtiva dos seus membros.É necessário ter em mente que uma cultura não é mudada apenas por desejo, faz-se necessário o alargamento da consciência e da competência técnica para tanto. É importante reconhecer que mesmo que as pessoas desejem participar da formulação e construção dos destinos de uma unidade social, não querem aceitar rapidamente.Aos responsáveis pela gestão escolar compete, portanto, promover a criação e a sustentação de um ambiente propicio á participação plena, no processo social escolar, dos seus profissionais, alunos, pais, comunidade, uma vez que se entende que é por essa participação que os mesmos desenvolvem consciência social critica e sentido de cidadania |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Instituição: | UFMG |
Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
Curso: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/50316 |
Data do documento: | 28-Jan-2011 |
Aparece nas coleções: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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