Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/50530
Tipo: Monografia (especialização)
Título: A educação ambiental no contexto da deliberação normativa COPAM 214/2017
Autor(es): Fernanda Cardoso Gusmão
Primeiro Orientador: Demerson Luiz de Almeida Barbosa
Primeiro Coorientador: Dalton Rocha Pereira
Primeiro membro da banca : Leidivan Almeida Frazão
Segundo membro da banca: Luciano Vieira Lima
Resumo: Os Programas e Projetos de Educação Ambiental (PEA) precisam estar conectados com as demandas e os desafios de cada comunidade. Considerando isso, o seu principal enfoque tem sido discutir a importância das mudanças de comportamentos e atitudes dos participantes de tais programas, em prol de um desenvolvimento sustentável embasados, principalmente, na boa comunicação e no relacionamento. Nesse sentido, o objetivo do trabalho foi realizar a análise do PEA desenvolvido pela empresa NORFLOR e as adaptações sofridas para atender todas as determinações expressas pela Deliberação Normativa 214/2007. Para isso, foi realizado um diagnóstico das comunidades que foram atendidas pelo projeto para desenvolver atividades que abordaram as diferentes temáticas ambientais. Ao término do trabalho constatou-se que a transformação socioambiental, tanto com o público interno e público externo ocorreu em razão de ações de engajamento e aprimoramento do conhecimento dos participantes. E a aproximação e relacionamento com a comunidade foram os pilares para atingir os objetivos da DN 214/2017. Ademais, os programas desenvolvidos pelas empresas precisam estar conectados com as demandas e os desafios de cada comunidade, de cada contexto especificamente.
Assunto: Educação ambiental
Diversidade socioambiental
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição: UFMG
Departamento: ICA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS
Curso: Curso de Especialização em Recursos Hídricos e Ambientais
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/50530
Data do documento: 27-Out-2022
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