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http://hdl.handle.net/1843/51892| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Indicadores de retenção e rotatividade dos docentes da educação básica |
| Título(s) alternativo(s): | Retention and turnover indicators of basic education teachers Indicateurs de rétention et de rotation des enseignants du primaire et du secondaire Indicadores de retención y rotación de los docentes de educación básica |
| Autor(es): | Edmilson Antonio Pereira Junior Dalila Andrade Oliveira |
| Resumo: | Este artigo propõe medidas que permitem conhecer um fenômeno bastante recorrente nos estabelecimentos de ensino: a retenção e a rotatividade docente. Os fatores relacionados a essas medidas variam desde uma mobilidade interna às redes de ensino até o abandono da profissão. São utilizados os dados do Censo Escolar, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep –, referentes a 2012 e 2013. Esses indicadores permitem: fornecer visão sistêmica da capacidade do sistema de educação nacional de garantir a permanência dos docentes nos estabelecimentos de ensino; contextualizar estudos e pesquisas da área da educação; e prover dados para analisar os fatores preditores e resultantes. |
| Abstract: | This article provides resources to understand a recurring phenomenon in schools teacher retention and turnover. The factors related to these resources range from educational system internal mobility to the withdraw of the profession. School census data from the Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira – Inep – for the years 2012 and 2013 are used. These indicators allow a systemic vision of the abilitiy of the national education systems to ensure teachers permanence: provide background to educational studies and research and data to analyse predicting and resulting factors. |
| Assunto: | Professores Emprego Indicadores |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Identificador DOI: | https://doi.org/10.1590/198053143370 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/51892 |
| Data do documento: | 21-Jun-2016 |
| metadata.dc.url.externa: | https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3370 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Cadernos De Pesquisa |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Periódico |
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