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dc.contributor.advisor1Regina Auxiliadora de Barros Souzapt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes-pt_BR
dc.creatorSebastião Guimarães Cortespt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5064561632883995pt_BR
dc.date.accessioned2023-05-31T13:54:41Z-
dc.date.available2023-05-31T13:54:41Z-
dc.date.issued2013-10-18-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/54226-
dc.description.resumoEste estudo tem como foco analisar a efetivação da inclusão como desafio para a gestão do Colégio Municipal Professor Olímpio dos Santos (CMPOS). Tema de grande relevância a inclusão tem sido proposta como forma de reconhecimento das dificuldades, potencialidades e habilidades de todo e qualquer ser humano, cabendo à instituição escolar proporcionar formação integral a todos que dela necessitam. Adotada a metodologia de revisão bibliográfica através de consulta em livros, teses, dissertações, artigos científicos, sítios da internet e Projeto Político Pedagógico (PPP) do CMPOS, o estudo utilizou-se de referencial teórico e observação da gestão da referida escola consolidando que para o gestor efetivar o processo de inclusão são necessárias várias estratégias, sobretudo a mudança de paradigma promovida por todos os atores que compõe a comunidade escolar em especial o setor pedagógico.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolarpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectMudança de Paradigmapt_BR
dc.subjectProjeto Político Pedagógicopt_BR
dc.titleA efetivação da inclusão como desafio para a gestão do Colégio Municipal Professor Olímpio dos Santospt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
Appears in Collections:Especialização em Gestão Escolar EAD

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