Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1843/54233| Type: | Monografia (especialização) |
| Title: | Gestão escolar: conselho escolar e gestão democrática nas escolas públicas |
| Authors: | Rosemary Aparecida Perugini Torres |
| First Advisor: | Regina A. Barros Souza |
| Abstract: | O presente trabalho apresenta análise da gestão escolar na escola municipal Alvino Hosken de Oliveira, no município de Poços de Caldas, com ênfase na atuação do conselho de escola e as possibilidades de vivência participativa no espaço escolar. O conselho de escola constitui principal iniciativa de garantir aquilo que os dispositivos legais orientam a respeito da gestão democrática nas escolas públicas. Apesar das diretrizes legais apontarem para a existência do referido órgão nas instituições públicas, percebe-se a necessidade do seu fortalecimento para que haja participação nos processos decisórios. A escola municipal Alvino Hosken de Oliveira enfrenta o desafio de fortalecer e colocar o seu conselho de escola na condição de órgão atuante que se articula com os seus segmentos e que participe da busca de soluções para os desafios enfrentados pela escola. Aponta a figura do gestor escolar como principal articulador deste processo de construção democrática e o fortalecimento da escola pública com qualidade para todos. |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
| Rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/54233 |
| Issue Date: | 18-Oct-2013 |
| Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ROSEMARY APARECIDA PERUGINI-E.pdf | 190.5 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
