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http://hdl.handle.net/1843/55499| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | A formação de professores de matemática na faculdade de filosofia de Minas Gerais: considerações sobre a disciplina didática especial de matemática (1941-1953) |
| Autor(es): | Filipe Santos Fernandes Luís Henrique Coelho de Almeida Cosenza Paulo Henrique de Souza Araújo |
| Resumen: | Este artigo apresenta uma discussão sobre a formação de professores de Matemática na Faculdade de Filosofia de Minas Gerais entre 1941 e 1953, tendo como foco a organização e o funcionamento do curso de Matemática, do curso de Didática e, de modo particular, da disciplina Didática Especial de Matemática ofertada pelo curso de Didática. Além do delineamento da trajetória inicial desses cursos, foi possível elaborar considerações sobre como a construção e a promoção de um discurso profissional, identitário e normativo sobre a formação de professores na primeira metade do século XX exigiu de seu tempo a emergência de uma posição subjetiva e institucional que reivindicasse um saber sobre o ―ensinar a ensinar matemática‖; o que, no limite, permite entendimentos sobre as dinâmicas de constituição e consolidação da Educação Matemática no espaço científico-acadêmico brasileiro. As discussões aqui apresentadas integram o projeto A posição científico-acadêmica da Educação Matemática: representações, instituições e políticas, que recebe apoio do CNPq, da FAPEMIG e da Universidade Federal de Minas Gerais. |
| Asunto: | Educação matemática Matemática -- estudo e ensino Professores -- Formação História da educação |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/55499 |
| Fecha del documento: | 2018 |
| metadata.dc.url.externa: | https://app.eventmaster.com.br/event/viiiemem/site/embed/ANAIS.pdf |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Encontro Mineiro de Educação Matemática |
| Aparece en las colecciones: | Artigo de Evento |
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