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  4. Especialização em Ensino na Educação Básica
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/55690
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dc.contributor.advisor1Soraia Freitas Dutrapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3648626223258162pt_BR
dc.contributor.referee1Monica Meyerpt_BR
dc.creatorWarlen Lindorico Guerra Freitaspt_BR
dc.date.accessioned2023-07-03T15:46:30Z-
dc.date.available2023-07-03T15:46:30Z-
dc.date.issued2012-07-28-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/55690-
dc.description.resumoO presente estudo visa contribuir com algumas reflexões sobre o ensino da História na perspectiva da Educação Patrimonial, tendo o elemento lúdico concebido como fio condutor na retomada da sensibilidade tão necessária diante da correria da vida moderna. Tomamos um importante conjunto arquitetônico de Congonhas como tema inspirador na elaboração de um jogo de tabuleiro que suscite o interesse dos alunos pelo o Patrimônio local. A introdução de situações lúdicas seguidas de relaxamento, alegria e reflexão, onde a criança começa a se libertar de suas amarras sociais, podem contribuir para a alteração do estado de animo, inter-relacionando sentimentos, emoções e intuições aguçando a criatividade, espontaneidade e imaginação dos estudantes.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Ensino na Educação Básicapt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectLúdicopt_BR
dc.subjectPatrimôniopt_BR
dc.subjectBrincadeirapt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectBasílica do Senhor Bom Jesus de Congonhaspt_BR
dc.titleO lúdico na apreendizagem da história: o patrimônio da Basílica do Senhor Bom Jesus de Congonhas em sala de aulapt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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