Use este identificador para citar o ir al link de este elemento:
http://hdl.handle.net/1843/60941| Tipo: | Dissertação |
| Título: | Desafios da prática docente e a busca por caminhos: o diálogo enquanto mediador dos conflitos |
| Autor(es): | Romero Henrique Abdon Silva |
| primer Tutor: | Conceição Clarete Xavier Travalha |
| primer miembro del tribunal : | Conceição Clarete Xavier Travalha |
| Segundo miembro del tribunal: | Admir Soares de Almeida Junior |
| Tercer miembro del tribunal: | José Eustáquio de Brito |
| Resumen: | O presente trabalho, delimitado à minha prática docente, utilizando-se da metodologia da narrativa autorreferencial, reflete sobre as relações de opressão às quais somos condicionados em sala de aula e suas implicações nos processos de exclusão social e racial no modelo tradicional capitalista de escola. Pensando a Educação como forma de se estabelecer novas formas de convivência entre os seres humanos, relações sociais coletivas e inclusivas, horizontais e solidárias, propomos o diálogo crítico (sincero e amoroso) como meio de superação dos conflitos sociais, considerando a integralidade e a multidimensionalidade dos que fazem parte da sala de aula. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/60941 |
| Fecha del documento: | 11-ago-2023 |
| Aparece en las colecciones: | Dissertações de Mestrado |
archivos asociados a este elemento:
| archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| [VERSÃO FINAL] Desafios da prática docente e a busca por caminhos_ o diálogo enquanto mediador dos conflitos_Romero Henrique Abdon Silva.pdf | 710.69 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los elementos en el repositorio están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, salvo cuando es indicado lo contrario.