Diálogos entre a linguística, a educação e a antropologia na produção de materiais de alfabetização na língua sanöma

Luiz Amaral; Ana Maria Rabelo Gomes; Joana Autuori; Moreno Martins Saraiva

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Luiz Amaral	pt_BR
dc.creator	Ana Maria Rabelo Gomes	pt_BR
dc.creator	Joana Autuori	pt_BR
dc.creator	Moreno Martins Saraiva	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-01-02T19:00:10Z	-
dc.date.available	2024-01-02T19:00:10Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.citation.volume	13	pt_BR
dc.citation.spage	104	pt_BR
dc.citation.epage	125	pt_BR
dc.identifier.issn	2238-975	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/62336	-
dc.description.abstract	The preparation of literacy materials in indigenous languages is a complex process that requires the combination of linguistic, anthropological and educational concepts. This paper reports a collaboration between linguists and anthropologists during the preparation of an early literacy book in the Sanöma language (Yanomami). We discuss how ideas from cognitive linguistics can dialogue with ethnographic research to craft pedagogical approaches that are in sync with the current uses of the language and to establish, at the same time, a mechanism to scientifically describe the insertion of written language in indigenous communities.	pt_BR
dc.description.resumo	A preparação de materiais de alfabetização em línguas indígenas é um processo complexo que requer a sobreposição de conhecimentos linguísticos, antropológicos e educacionais. Este trabalho reporta uma colaboração entre linguistas e antropólogos durante a elaboração de um livro para as primeiras etapas de alfabetização em língua sanöma (yanomami). Nele discutimos como conceitos linguístico-cognitivos podem dialogar com a pesquisa etnográfica para orientar abordagens pedagógicas coerentes com os contextos de uso da língua e ao mesmo tempo gerar um mecanismo de acompanhamento científico da inserção da escrita em comunidades indígenas.	pt_BR
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Revista Linguística	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	Letramento	pt_BR
dc.subject	Etnografia da escrita	pt_BR
dc.subject	Desenvolvimento linguístico-cognitivo	pt_BR
dc.subject	Sanöma	pt_BR
dc.subject	Yanomami	pt_BR
dc.subject.other	Alfabetização	pt_BR
dc.subject.other	Letramento	pt_BR
dc.subject.other	Escrita	pt_BR
dc.subject.other	Antropologia cultural	pt_BR
dc.subject.other	Índios Yanomami	pt_BR
dc.subject.other	Indigenas da América do Sul - Brasil	pt_BR
dc.title	Diálogos entre a linguística, a educação e a antropologia na produção de materiais de alfabetização na língua sanöma	pt_BR
dc.title.alternative	Dialogues between linguistics, education and anthropology in the production of literacy materials in the Sanöma language	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.url.externa	https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/10423	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0003-0521-035X	pt_BR
Appears in Collections:	Artigo de Periódico

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