Análise de impressos e seus leitores: uma proposta teórica e metodológica para pesquisas em história da educação

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/62851

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Ana Maria de Oliveira Galvão	pt_BR
dc.creator	Juliana Ferreira de Melo	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-01-16T12:58:28Z	-
dc.date.available	2024-01-16T12:58:28Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.citation.spage	223	pt_BR
dc.citation.epage	259	pt_BR
dc.identifier.isbn	9788580544091	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/62851	-
dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	VEIGA, Cynthia Greive.; OLIVEIRA, Marcus Aurelio Taborda de (Orgs.). Historiografia da educação: abordagens teóricas e metodológicas. Belo Horizonte: Fino Traço, 2019	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject.other	Leitura - história	pt_BR
dc.subject.other	Periódicos	pt_BR
dc.subject.other	Meios de comunicação de massa	pt_BR
dc.subject.other	Educação - história	pt_BR
dc.title	Análise de impressos e seus leitores: uma proposta teórica e metodológica para pesquisas em história da educação	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.url.externa	https://livrosabertos.fae.ufmg.br/index.php/produto/historiografia-da-educacao-abordagens-teoricas-e-metodologicas/	pt_BR
dc.publisher.editor	Fino Traço	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9063-8267	pt_BR
Aparece nas coleções:	Capítulo de Livro

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