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http://hdl.handle.net/1843/63493| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Impacto da Avaliação de Desempenho na vida profissional dos servidores públicos |
| Autor(es): | Maria Aparecida Ferreira Santos |
| primer Tutor: | Victor Natanael Schwetter Silveira |
| primer miembro del tribunal : | Leticia Drummond Rezende |
| Segundo miembro del tribunal: | Luana Martins Oliveira |
| Resumen: | Neste estudo, de natureza quantitativa, buscou-se analisar o impacto da avaliação de desempenho na vida profissional dos servidores públicos que atuam na área da educação, na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), em Montes Claros, Estado de Minas Gerais. O estudo fundamentou-se em autores como Corrêa (2007), Gonzaga (2018) e Modesto (2018). A pesquisa envolveu uma amostra de 19 servidores selecionados dentro da organização escolhida, empregando critérios de intencionalidade e acessibilidade. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário eletrônico contendo 10 questões abordando diversos aspectos da avaliação de desempenho e suas sugestões para possíveis melhorias. O instrumento de coleta foi estruturado no Google Forms, sendo disponibilizado online, nos meses de julho e agosto de 2023 para os respondentes selecionados como amostra. A análise dos dados evidenciou que os critérios adotados e na avaliação de desempenho foram percebidos, em sua maioria, de forma positiva, enquanto que os aspectos relacionados à transparência e à motivação foram percebidos, em sua maioria, de forma negativa. Por fim, os resultados apurados evidenciaram que, em relação à avaliação de desempenho, ela permite a identificação de lacunas de habilidades e áreas de melhoria. Os servidores públicos recebem feedback construtivo sobre seus pontos fortes e fracos, o que pode orientar o desenvolvimento de planos de capacitação e treinamento personalizados. Isso resulta em um aprimoramento individual e coletivo, contribuindo para um corpo de funcionários mais competente e adaptável às demandas em constante evolução da administração pública. |
| Asunto: | Administração Gestão Pública |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | CAED - CENTRO DE APOIO A EDUCACAO A DISTANCIA |
| Curso: | Curso de Especialização em Gestão Pública |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/63493 |
| Fecha del documento: | 28-oct-2023 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Pública |
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