1. Repositório Institucional da UFMG
2. Publicações Científicas e Culturais
3. Artigo de Evento

Type:	Artigo de Evento
Title:	Intervenções temporárias com crianças da Vila Pindura Saia: uma análise à luz da teoria da aprendizagem experiencial
Authors:	Paula Barros
Abstract:	Na era digital, marcada pelo acúmulo exponencial de conhecimentos e informações, o desenvolvimento de atividades que capacitam os estudantes a se posicionarem criticamente diante de diferentes realidades é um dos principais desafios do ensino superior. O objetivo deste trabalho é analisar as oportunidades oferecidas pelas intervenções temporárias no ensino de projeto à luz da teoria da aprendizagem experiencial. Para tanto, definiu-se como estudo de caso as intervenções temporárias realizadas pelos estudantes recém ingressos no curso de Arquitetura e Urbanismo da UFMG com as crianças da Vila Pindura Saia na Nossa Pracinha em Belo Horizonte (Minas Gerais), no segundo semestre de 2019. A análise das informações textuais e visuais contidas nos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes demostraram que intervenções temporárias podem ser estruturadas para promover diferentes aprendizagens bem como contribuir para a formação de cidadãos capazes de atuar colaborativamente em prol da produção de cidades sustentáveis.
Subject:	Ensino Aprendizagem Crianças nas cidades Arquitetura
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.department:	ARQ - ESCOLA DE ARQUITETURA
Rights:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/63538
Issue Date:	2020
metadata.dc.url.externa:	https://eventos.antac.org.br/index.php/entac/article/view/999/627
metadata.dc.relation.ispartof:	Encontro Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído
Appears in Collections:	Artigo de Evento

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.