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  3. Artigo de Periódico
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/68507
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dc.creatorLuiz Paulo Ribeiropt_BR
dc.creatorRodrigo Miguel Rojas-andradept_BR
dc.creatorAlejandra Olivera-méndezpt_BR
dc.date.accessioned2024-05-21T20:29:31Z-
dc.date.available2024-05-21T20:29:31Z-
dc.date.issued2021-07-12-
dc.citation.volume6pt_BR
dc.citation.spagee12605pt_BR
dc.citation.epage9pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20873/uft.rbec.e12605pt_BR
dc.identifier.issn2525-4863pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/68507-
dc.description.abstractLlegamos a esta edición destacando aún la necesidad de divulgar las prácticas y problemas que enfrentan los profesionales de la psicología en la educación en contextos rurales. Esta divulgación, además de traer dificultades y ganancias a la pantalla, termina por visibilizar áreas de acción para los futuros profesionales de la psicología y sensibilizar sobre las desigualdades sociales, sobre los campos que necesitan acción y produciendo otros referentes para nuestro trabajo y nuestra ciencia en Nuestra América. Así, terminamos esta presentación esperando que el contacto del enfoque de la psicología rural con la educación en contextos rurales en América Latina sea una inspiración para todos los que nos lean.pt_BR
dc.description.resumoA psicologia é composta por perspectivas científicas e diversas práticas profissionais que têm problematizado a vida humana em seus diferentes contextos de desenvolvimento. No início, a psicologia obteve seu status científico apenas por meio de métodos experimentais, no entanto, a validação dos métodos clínicos como forma de produzir conhecimento permitiu o desenvolvimento de novas metodologias baseadas na prática, observação e conversação, o que possibilitou aos psicólogos e psicólogas se inserirem em diferentes áreas produtivas e setores públicos, promovendo o direcionamento de uma profissão focada em fenômenos psi, modos de subjetivação e saúde mental.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.relation.ispartofRevista Brasileira De Educação Do Campopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPsicologia Ruralpt_BR
dc.subjectEducação do Campopt_BR
dc.subject.otherEducaçãopt_BR
dc.subject.otherEducação ruralpt_BR
dc.subject.otherPsicologiapt_BR
dc.titleEducação em contextos rurais e a Psicologia Rural: encontros latinoamericanopt_BR
dc.title.alternativeEducación en contextos rurales y la Psicología Rural: encuentros latinoamericanospt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.url.externahttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/12605pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4278-7871pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6459-6902pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3144-6553pt_BR
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