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  3. Artigo de Periódico
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/68516
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dc.creatorMaría Isabel Reyes-Espejopt_BR
dc.creatorJaviera Pavezpt_BR
dc.creatorCarolina Urbinapt_BR
dc.creatorMa. Verónica Monreal-alvarezpt_BR
dc.creatorFernando Landinipt_BR
dc.creatorLuiz Paulo Ribeiropt_BR
dc.date.accessioned2024-05-21T20:34:50Z-
dc.date.available2024-05-21T20:34:50Z-
dc.date.issued2022-
dc.citation.volume21pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.citation.spage1pt_BR
dc.citation.epage6pt_BR
dc.identifier.doihttps://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue3-fulltext-2806pt_BR
dc.identifier.issn0718-6924pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/68516-
dc.description.resumoMuy pocas veces la psicología latinoamericana se ha detenido a pensar las especificidades de la ruralidad, siendo que una parte significativa de la población latinoamericana vive en entornos rurales y la mayor parte de la población más pobre de mundo vive en territorios definidos como rurales. Los resultados de investigaciones y prácticas profesionales tienden a ser transferidos de manera acrítica de contextos urbanos a rurales sin una discusión apropiada de sus alcances y pertinencia contextual, se asume ingenuamente que lo humano se identifica con lo urbano. Al mismo tiempo, procesos y dinámicas psicosociales específicas asociadas a la ruralidad quedan invisibilizadas para nuestra profesión. Asumimos que "lo rural" requiere de una mirada específica de la psicología, pues es un campo de problemas que interpela a sus teorías y quehaceres, pensados y desarrollados usualmente desde prácticas socioculturales urbanas. En este número publicamos seis trabajos que rescatan experiencias situadas en contextos rurales de Cuba, Brasil, Ecuador, Guatemala, Uruguay, Argentina y Chile, recogiendo las experiencias de trabajadores de lo rural. Esperamos que la puesta en diálogo de estos trabajos sirva de estímulo para seguir contribuyendo, desde Latinoamérica, a potenciar el trabajo y desarrollo de la psicología rural a nivel global. Desde esta perspectiva, invitamos a nuestros/as lectores y lectoras a dinamizar y compartir estas experiencias de investigación.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.languagespapt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.relation.ispartofPsicoperspectivas. Individuo y Sociedadpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPsicologia Ruralpt_BR
dc.subjectEducação ruralpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subject.otherEducação ruralpt_BR
dc.subject.otherEducaçãopt_BR
dc.subject.otherPsicologiapt_BR
dc.titlePsicología, procesos psicosociales y escenarios rurales: editorialpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.url.externahttps://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/2806doi:10.5027/psicoperspectivas-vol21-issue2-fulltext-2806pt_BR
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0009-0007-9007-9072pt_BR
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