Acessibilidade e interação em sala de aula: estudo de caso com uma estudante surdocega no ensino superior

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Type:	Artigo de Evento
Title:	Acessibilidade e interação em sala de aula: estudo de caso com uma estudante surdocega no ensino superior
Authors:	Lara Gontijo de Castro Souza Terezinha Cristina da Costa Rocha
Abstract:	Neste estudo apresentamos reflexões sobre a acessibilidade no contexto acadêmico, considerando em especial aspectos que envolvem a surdocegueira. Em seguida é apresentado um estudo de caso realizado em uma instituição de ensino superior de Belo Horizonte, Minas Gerais, em uma turma com uma estudante surdocega. O estudo, de natureza qualitativa, teve como objetivo observar a construção da acessibilidade com especial atenção para a interação e comunicação da aluna. Os resultados mostraram desafios e também elementos possíveis para se pensar a promoção da acessibilidade para estudantes surdocegos no contexto acadêmico.
Subject:	Acessibilidade Ensino superior Surdocegueira
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.department:	FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
Rights:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/68582
Issue Date:	2018
metadata.dc.url.externa:	https://proceedings.science/cbee/cbee-2018/trabalhos/acessibilidade-e-interacao-em-sala-de-aula-estudo-de-caso-com-uma-estudante-surd?lang=pt-br
metadata.dc.relation.ispartof:	Congresso Brasileiro de Educação Especial
Appears in Collections:	Artigo de Evento

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