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http://hdl.handle.net/1843/69035
Tipo: | Capítulo de Livro |
Título: | Interação, conflito, desigualdade e poder na sala de aula de inglês como língua estrangeira |
Autor(es): | Andréa Machado de Almeida Mattos |
Asunto: | Linguística aplicada Língua inglesa Interação (Filosofia) Conflito |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Institución: | UFMG |
Departamento: | FALE - FACULDADE DE LETRAS |
Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/69035 |
Fecha del documento: | 2018 |
metadata.dc.url.externa: | https://www.uft.edu.br/pesquisa-pos-graduacao-e-inovacao/editora/catalogo/experiencias-e-reflexoes-sobre-ensino-de-linguas-na-contemporaneidade |
metadata.dc.relation.ispartof: | SANDES, F. N.; COURA, F. DE A. (orgs.). Experiências e reflexões sobre ensino de línguas na contemporaneidade. Palmas: EDUFT; Universidade Federal do Tocantins, 2018. |
Aparece en las colecciones: | Capítulo de Livro |
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