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http://hdl.handle.net/1843/73666| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Promovendo situações de sala de aula para que os estudantes desenvolvam práticas epistêmicas |
| Título(s) alternativo(s): | Promovendo situações de sala de aula para que os estudantes desenvolvam práticas epistêmicas. |
| Autor(es): | Adriana de Oliveira Gomes Fernando César Silva |
| Assunto: | Educação Básica Ciências |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | ICX - DEPARTAMENTO DE QUÍMICA |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/73666 |
| Data do documento: | 2022 |
| metadata.dc.url.externa: | https://www.uffs.edu.br/institucional/reitoria/editora-uffs/repositorio-de-e-books/proposicoes-e-novos-olhares-ao-ensino-de-ciencias-pdf |
| metadata.dc.relation.ispartof: | GOMES, A. O. ; SILVA, F. C. . Promovendo situações de sala de aula para que os estudantes desenvolvam práticas epistêmicas. In: Nicole Glock Maceno; Ana Carolina de Araújo Silva. (Org.). Proposições e novos olhares ao Ensino de Ciências. 1ed.Chapecó - SC: Editora UFFS (Universidade Federal da Fronteira Sul), 2022, v. 2, p. 61-81. |
| Aparece nas coleções: | Capítulo de Livro |
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