Avaliação das dificuldades e transtornos de aprendizagem em ambulatório pediátrico: atuação interdisciplinar e articulação em rede

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Type:	Capítulo de Livro
Title:	Avaliação das dificuldades e transtornos de aprendizagem em ambulatório pediátrico: atuação interdisciplinar e articulação em rede
Other Titles:	Evaluation of difficulties and learning disabilities in pediatric outpatients: interdisciplinary action and network articulation
Authors:	Márcia Zakur Ayres Cristiane de Freitas Cunha Grillo Adriana de Souza Medeiros Batista
Subject:	Dislexia Distúrbio do déficit de atenção com hiperatividade Distúrbios alimentares
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Espanha
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.department:	MED - DEPARTAMENTO DE ANATOMIA E IMAGEM
Rights:	Acesso Aberto
metadata.dc.identifier.doi:	https://doi.org/10.14201/0AQ0321473479
URI:	http://hdl.handle.net/1843/80111
Issue Date:	2023
metadata.dc.url.externa:	https://eusal.es/eusal/catalog/book/978-84-1311-688-4
metadata.dc.relation.ispartof:	Morales Morgado, Erla (ed.). Interculturalidad, inclusión y equidad en educación. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2023
Appears in Collections:	Capítulo de Livro

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AVALIAÇÃO DAS DIFICULDADES E TRANSTORNOS (1).pdf		103.44 kB	Adobe PDF	View/Open