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http://hdl.handle.net/1843/81952| Tipo: | Dissertação |
| Título: | Práticas sociais e matemáticas na aldeia muã mimatxi: “afinando o olhar” a partir do diário de Txahá durante a pandemia, cânticos e tehêys |
| Autor(es): | Txahá Alves Braz |
| Primeiro Orientador: | Teresinha Fumi Kawasaki |
| Primeiro membro da banca : | Marina de Lima Tavares |
| Segundo membro da banca: | Paulo Roberto Maia Figueiredo |
| Terceiro membro da banca: | Paula Cristina Pereira Silva |
| Resumo: | Em um diário produzido durante a pandemia, a autora resgata no dia a dia da sua comunidade Muã Mimatxi, em isolamento social, as práticas sociais (embora tímidas) e as matemáticas a partir de um afinamento de olhar. No esforço do relato fiel à sua percepção, a autora lança mão de seus textos escritos, de cânticos e dos tehêys produzidos por sua comunidade. |
| Abstract: | In a diary produced during the pandemic, the author rescues Muã Mimatxi community day-to-day life, in social isolation, social practices (although shy) and mathematics based on a refined perspective. In an effort to report faithfully to her perception, the author uses her written texts, songs and tehêys produced by her community. |
| Assunto: | Educação Diários COVID-19 Pandemia, 2020- Matemática Indígenas - Aspectos sociais |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/81952 |
| Data do documento: | 8-Mar-2024 |
| Aparece nas coleções: | Dissertações de Mestrado |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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