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Tipo:	Monografias de Especialização
Título:	Currículo em educação infantil: a importância da construção de "significados" para a constituição da aprendizagem
Autor(es):	Tani Rose Ribeiro Peret Moraes
Primeiro Orientador:	Márcia Helena Mesquita Ferreira
Primeiro membro da banca :	Hormindo Pereira de Souza Junior
Resumo:	A presente pesquisa é uma reflexão em torno do brincar como elemento fundamental que norteia o processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil. O objetivo principal desse trabalho foi tecer reflexões acerca da importância do brincar como instrumento pedagógico na educação infantil. Os objetivos específicos foram: entender como os educadores posicionam-se diante do brincar como um importante eixo pedagógico da Educação Infantil; conhecer o impacto positivo das brincadeiras no processo de formação da criança; analisar como as brincadeiras têm sido exploradas dentro do espaço escolar, principalmente dentro de creches e pré-escolas; apontar o aspecto do desenvolvimento infantil mais contemplado pelas brincadeiras; conhecer os eixos temáticos da Educação Infantil cujos conteúdos são mais flexíveis para trabalhá-los por meio de brincadeiras; conhecer as brincadeiras que as crianças mais apreciam dentro do espaço escolar. Para a realização desse trabalho foi realizada uma pesquisa documental, com base na análise do Projeto Político Pedagógico da escola utilizada para a pesquisa.
Assunto:	Curriculos Escolas  Organização e administração Educação pre-escolar Brincadeiras
Idioma:	Português
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9EKH3G
Data do documento:	28-Jan-2011
Aparece nas coleções:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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