Inclusão de estudantes com deficiências nas escolas públicas

Katia Samarini Machado

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Micheli Virginia de Andrade Feital	pt_BR
dc.contributor.referee1	Hormindo Pereira de Souza Junior	pt_BR
dc.creator	Katia Samarini Machado	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-13T19:26:35Z	-
dc.date.available	2019-08-13T19:26:35Z	-
dc.date.issued	2011-01-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FCHMH	-
dc.description.resumo	Este trabalho tem como proposta fundamental investigar como a inclusão de estudantes com deficiências ocorre no cotidiano de escolas públicas regulares e visa identificar os benefícios e as dificuldades referentes à implementação dessa proposta educacional para a comunidade escolar como um todo, sem perder de vista as noções de solidariedade humana e a busca de especializações dos profissionais da educação para atender essa demanda tão importante e ao mesmo tempo tão conflitante. A inclusão está inserida no contexto de todas as escolas e dos profissionais da educação, pretende-se observar então, o conceito de termos utilizados na inclusão e a proposta dos professores para atuar junto aos alunos com Necessidades Educacionais Especiais.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Cotidiano	pt_BR
dc.subject	Inclusão	pt_BR
dc.subject	Escolas	pt_BR
dc.subject.other	Educação especial	pt_BR
dc.subject.other	Educação inclusiva	pt_BR
dc.subject.other	Inclusão em educação	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e Administração	pt_BR
dc.subject.other	Educação e Estado	pt_BR
dc.title	Inclusão de estudantes com deficiências nas escolas públicas	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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