Estratégias de ensino para o manejo da traqueostomia pelo paciente e cuidador

Paola Cristina Cota da Silveira

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9KRKRB

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Eline Lima Borges	pt_BR
dc.creator	Paola Cristina Cota da Silveira	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-09T23:37:48Z	-
dc.date.available	2019-08-09T23:37:48Z	-
dc.date.issued	2014-02-22	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9KRKRB	-
dc.description.abstract	time to manage and care the tracheostomy regarding the implementation of techniques for home care and they generally are not prepared to get hospital discharge. These difficulties that made this study try to identify teaching strategies that would facilitate the management of tracheostomys patient and caregivers. The methodology adopted was met syntheses considering that the difficulties are subjective, subjects that have different perceptions and meaning. The researchs problem generated the following question. Which teaching strategies the therapists should use with the patient and caregiver in the management of tracheostomy?The studys sample was composed of two articles. Themain results showed that the physical and habits modifications presented by tracheostomys patients showed variation on their feelings such as sadness, happiness, excited plus some others. These feelings appear depending on different situations. Realize that a good education is a teaching strategy is to get use of educational materials in healthservices that will be able to take care of any doubts, insecurities and answer the most common questions presented to the health professional by patients and caregivers about the management of tracheostomy . At the end, concludes that the physiotherapist needs togo beyond technical knowledge, establishing together with the patient , caregiver and family, many ways to take care at home, since the management and care of the tracheostomy cannula occurs at home. Treatment should include practice of educational actions involving the patient in the care related to treating with tracheostomy, emphasizingthe relevance of caring for the autonomys success and complications prevent, promoting education and health promotion.	pt_BR
dc.description.resumo	Muitos autores afirmam que pacientes, e ou cuidadores e familiares apresentam dificuldades quanto ao manejo e o cuidado com a traqueostomia em relação à execução das técnicas de cuidado no domicílio e geralmente, não são preparados para a alta hospitalar. Essas dificuldades constituíram o problema desse estudo que teve por objetivo identificar estratégias de ensino que facilitem o manejo da traqueostomia pelo paciente e cuidador. A metodologia adotada foi a metassíntese, considerando-se que as dificuldades são subjetivas, os sujeitos apresentam percepções diversas, sendo a pesquisa qualitativa a mais indicada para percepções e significados. O problema de pesquisa gerou a seguinte questão norteadora: quais estratégiasde ensino o fisioterapeuta deve usar com o paciente e o cuidador no manejo da traqueostomia? A amostra do trabalho foi constituída por dois artigos. Os principais resultados mostraram que as modificações físicas e de hábitos de vida, apresentadas pelo paciente traqueostomizadofazem com que ele apresente sentimentos de tristeza, irritabilidade, ansiedade e insegurança. Estes sentimentos se manifestam dependendo do contexto em que tais situações ocorrem. Constatou-se uma boa estratégia de ensino é o uso de materiais educativos nos serviços de saúde capazes de sanar dúvidas, inseguranças e responder questionamentos mais comuns apresentados ao profissional de saúde pelos pacientes e cuidadores a respeito do manejo da traqueostomia. Ao final, concluiu-se que é preciso que o fisioterapeuta vá além doconhecimento técnico, estabelecendo junto ao paciente, cuidador e à família, meios para o cuidado domiciliar, já que o manejo e o cuidado com a cânula de traqueostomia ocorrem no domicílio. O tratamento deve incluir em sua prática atividades e ações educativas que envolvam o paciente no cuidado relacionado ao manejo com a traqueostomia, enfatizando a relevância de se cuidarem para o sucesso da autonomia e prevenção das complicações, promovendo assim a educação e a promoção da saúde.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Fisioterapia	pt_BR
dc.subject	Ventilação Mecânica	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Traqueostomia	pt_BR
dc.subject	Educação em Saúde	pt_BR
dc.subject	Desmame e Pesquisa Qualitativa	pt_BR
dc.subject.other	Educação em enfermagem	pt_BR
dc.subject.other	Capacitação profissional	pt_BR
dc.title	Estratégias de ensino para o manejo da traqueostomia pelo paciente e cuidador	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Form. Ped. Ed. Prof. Área Saúde: enf EAD

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
paola_cristina_cota_da_silveira___ufmg_2014.pdf		133.31 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record