Relações família e escola no contexto do Projeto Político Pedagógico de uma Escola Pública

Danielle Teixeira Damásio

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Tipo:	Monografias de Especialização
Título:	Relações família e escola no contexto do Projeto Político Pedagógico de uma Escola Pública
Autor(es):	Danielle Teixeira Damásio
Primeiro Orientador:	Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino
Primeiro membro da banca :	Francisco Angelo Coutinho
Resumo:	O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a relação escola e família a partir das análises do Projeto Político Pedagógico (PPP). Para este propósito, os conteúdos estudados no curso de Especialização em Gestão Escolar foram relevantes para compreender os dilemas atuais. O PPP da Escola Municipal Professor Hilton Rocha que, situada no bairro Mangabeiras, é abrangida pela rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte, traz em seu contexto os seus aspectos pedagógicos e administrativos e relacionando-o com a temática da família. Os discursos instaurados sobre a importância das relações entabuladas com as famílias possuem menções da sua necessidade no PPP, mas traçaram poucas ações para esta efetividade. A legislação vigente aponta para a construção coletiva na escola envolvendo as duas instituições: escola e família. No entanto, esta prerrogativa ainda se encontra no horizonte para a escola estudada.
Assunto:	Família Educação Educação Participação dos pais Escolas Organização e administração Lar e escola
Idioma:	Português
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLNZV
Data do documento:	17-Dez-2013
Aparece nas coleções:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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