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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLQFW| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Princípios norteadores de uma Gestão Democrática e o Projeto Político Pedagógico |
| Autor(es): | Dulcinéia de Carvalho Dornelas Pereira |
| primer Tutor: | Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino |
| primer miembro del tribunal : | Francisco Angelo Coutinho |
| Resumen: | Aplicando-se os conhecimentos adquiridos no curso Escola de Especialização da Universidade Federal de Minas Gerais, o presente trabalho tem por finalidade analisar crítica o histórico da construção do Projeto Político Pedagógico (PPP), a sua relevância para a vida escolar. Assim a importância da elaboração participativa e tecer considerações a respeito do processo de construção do Projeto Político-Pedagógico da Escola Municipal Miguel Afonso, num processo de gestão democrática ficaram evidenciados. A cada etapa compreendida foram delineados na elaboração de um Projeto Político Pedagógico, atingindo-se com sua construção e consequentemente a identidade própria da instituição. |
| Asunto: | Educação Gestão democrática Escolas Organizacao e administracao |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLQFW |
| Fecha del documento: | 17-jul-2013 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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