O PPP como instrumento de representação da escola

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Tipo:	Monografias de Especialização
Título:	O PPP como instrumento de representação da escola
Autor(es):	Zenaide Gabriel Alvino
Primeiro Orientador:	Aline Gabriele Pereira
Primeiro membro da banca :	Hormindo Pereira de Souza Junior
Resumo:	O objetivo deste trabalho é descrever e analisar o Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola Municipal Dona Chiquinha, identificando-o como instrumento de representação da Escola, numa dimensão política e pedagógica, como ferramentas de gestão democrática e de planejamento inovador, voltado para o trabalho coletivo numa proposta descentralizada permitindo que sejam traçados, prospectivamente, objetivos, metas e ações, devidamente acompanhados e avaliados ao longo do processo de execução, somados à experiência e participação de todo o segmento, como também do embasamento teórico de diferentes autores que contribuíram de forma eficaz e significativa para o desdobramento das intenções expressas, na construção de uma identidade própria, que se espera ser coerente com princípios históricos, filosóficos, sociais e educativos nesta proposta.
Assunto:	Educação Gestão democrática Escolas Organizacao e administracao
Idioma:	Português
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WNKDH
Data do documento:	3-Dez-2011
Aparece nas coleções:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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