O desafio de transformar a escola num espaço onde se vivencia a plenitude da democracia

Dulcinalva Campos

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Priscila Rezende Moreira	pt_BR
dc.creator	Dulcinalva Campos	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-14T08:43:16Z	-
dc.date.available	2019-08-14T08:43:16Z	-
dc.date.issued	2015-03-21	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WQJTL	-
dc.description.resumo	O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) pretende analisar o desafio de transformar a Escola Municipal Professor Lourenço de Oliveira (EMPLO) num espaço onde se vivencia a plenitude da democracia contemplando a participação efetiva dos diversos atores sociais do universo escolar na formulação e na implementação da gestão democrática. O que se pretende com esta análise é alcançar um entendimento maior sobre as possibilidades de consolidação da escola como um espaço de socialização e de formação para a cidadania. Em ensejo, propõe uma reflexão sobre a importância do papel do gestor escolar na construção de uma nova concepção de gestão escolar a qual garanta o direito de intervenção das pessoas envolvidas na tomada de decisões no interior da escola, tendo como objeto de estudo o Projeto Político Pedagógico-PPP da referida escola. Para subsidiar este trabalho, algumas considerações de autores foram estudadas, tais como, Dourado(2015) e Navarro (2004), além da análise de documentos e publicações do Ministério da Educação (MEC), com objetivo principal de delinear considerações importantes sobre gestão democrática e participação na escola para a melhoria da aprendizagem.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Gestão Escolar	pt_BR
dc.subject	Gestão Democrática	pt_BR
dc.subject	Gestor Escolar	pt_BR
dc.subject	Projeto Político Pedagógico	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Gestão democrática	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e administração	pt_BR
dc.title	O desafio de transformar a escola num espaço onde se vivencia a plenitude da democracia	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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