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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WVQQB
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor1 | Jacqueline da Silva Figueiredo Pereira | pt_BR |
dc.creator | Natalia Corrêa Ferreira Faria | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2019-08-13T07:44:19Z | - |
dc.date.available | 2019-08-13T07:44:19Z | - |
dc.date.issued | 2015-03-21 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WVQQB | - |
dc.description.resumo | O presente trabalho aborda a questão da participação do professor na consolidação da gestão democrática escolar. O estudo foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica e a partir de questões abordadas na construção do Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual dos Palmares. O estudo nos permitiu concluir que a efetivação da gestão democrática é um grande desafio que carece da participação de todo segmento escolar, incluindo a sociedade e que Escola Estadual dos Palmares vem buscando utilizar estratégias para a construção de uma gestão democrática legítima, por meio da participação na construção e execução do Projeto Político Pedagógico, bem como do Conselho Escolar Colegiado. | pt_BR |
dc.language | Português | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFMG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Participação do professor | pt_BR |
dc.subject | Gestão democrática | pt_BR |
dc.subject | Conselho escolar | pt_BR |
dc.subject | Projeto Político Pedagógico | pt_BR |
dc.subject.other | Escolas Gestão democrática | pt_BR |
dc.subject.other | Professores Participação na administração | pt_BR |
dc.subject.other | Escolas Organização e administração | pt_BR |
dc.title | A importância do papel do professor no processo de gestão democrática da Escola Estadual dos Palmares | pt_BR |
dc.type | Monografias de Especialização | pt_BR |
Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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natalia_correa___turma_4___a_importancia_do_papel_do_professor_no_processo__de_gest_o_democratica_da_escola_estadual_dos_p_1.pdf | 878.33 kB | Adobe PDF | View/Open |
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