Avaliação externa do PROALFA em uma gestão escolar democrática

Lúcia Elias Campos de Faria

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WXRW2

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Laisa Kelly Vilanova	pt_BR
dc.creator	Lúcia Elias Campos de Faria	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-10T00:52:33Z	-
dc.date.available	2019-08-10T00:52:33Z	-
dc.date.issued	2015-03-21	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WXRW2	-
dc.description.resumo	Este estudo discute a avaliação externa do Programa de Avaliação da Alfabetização- (PROALFA) o qual integra o Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública (SIMAVE). O objetivo central deste estudo é verificar como tem sido a avaliação do (PROALFA) na Escola Estadual Sinfrônio Bonfim, nas turmas do 3º ano do Ciclo de alfabetização, na faixa etária de oito anos. Objetiva ainda conhecer os resultados obtidos pela escola nas avaliações externas; bem como identificar e comparar o desenvolvimento desses alunos nas referidas avaliações. Para tal buscou-se referencial na leitura do Projeto Político-Pedagógico da escola, em materiais disponibilizados pelo curso de Gestão Escolar, entre outros que discutem o assunto. O estudo aponta a necessidade de intervenções efetivas na escola por meio dos envolvidos com a educação, bem como uma reflexão sobre os resultados alcançados pela escola, uma vez que ainda se pode melhorar o desempenho dos alunos.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	PROALFA	pt_BR
dc.subject	Avaliação externa	pt_BR
dc.subject	Gestão democrática	pt_BR
dc.subject.other	Educação e Estado	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e administração	pt_BR
dc.subject.other	Avaliação educacional	pt_BR
dc.title	Avaliação externa do PROALFA em uma gestão escolar democrática	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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