A construção de explicações por estudantes a partir do uso de um material didático temático baseado em pressupostos CTS e no ensino por investigação

Isabela Simone Silva Lelis

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WYFHY

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Ana Luiza de Quadros	pt_BR
dc.creator	Isabela Simone Silva Lelis	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-10T18:27:11Z	-
dc.date.available	2019-08-10T18:27:11Z	-
dc.date.issued	2014-12-06	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WYFHY	-
dc.description.resumo	A utilização das tendências contemporâneas de ensino em aulas de Química têm se mostrado importante no processo de construção de significados. No entanto, a apropriação dessas tendências por professores tem sido um desafio. Nesse contexto, foi produzido e utilizado um material didático no qual algumas dessas tendências estão implícitas, principalmente o ensino por temas, o discurso dialógico e atividades investigativas. O presente trabalho analisa a construção de explicações de estudantes que utilizaram esse material didático. Assim sendo, este trabalho avalia qual a contribuição do material didático no aprendizado dos estudantes. Para tanto, foi desenvolvido um questionário com cinco perguntas sobre assuntos do cotidiano dos estudantes, que deveriam ser respondidas utilizando os conceitos abordados no material didático. Percebemos que a construção de explicações foi favorecida quando as explicações científicas trabalhadas em sala de aula têm relação com o contexto do estudante e, portanto, a utilização de um material didático temático se mostra um importante recurso de apoio à prática docente.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de Ciências por Investigação	pt_BR
dc.subject.other	Química Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject.other	Material didático	pt_BR
dc.subject.other	Ensino médio	pt_BR
dc.title	A construção de explicações por estudantes a partir do uso de um material didático temático baseado em pressupostos CTS e no ensino por investigação	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
tcc_enci_isabela_simone_silva_lelis.pdf		379.22 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record