Espaço físico na educação infantil

Maria Aparecida de Jesus Figueiredo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZRMMP

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Jacqueline da Silva Figueiredo Pereira	pt_BR
dc.creator	Maria Aparecida de Jesus Figueiredo	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-11T23:52:51Z	-
dc.date.available	2019-08-11T23:52:51Z	-
dc.date.issued	2013-10-18	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZRMMP	-
dc.description.resumo	Este estudo teve como objetivo mostrar o resultado da análise do Projeto Político Pedagógico de uma instituição infantil do município de Três Pontas MG, dando especial atenção na questão do espaço físico das instituições de ensino infantis. O artigo procurou mostrar que a Educação Infantil é uma etapa importante, onde a criança vai desenvolver várias habilidades, e por isso precisa de espaço para brincar, correr, explorar o ambiente, conhecer pessoas e se socializar. Além disso, o estudo buscou enfatizar que a valorização dos espaços de recreação e vivência podem contribuir com a interação das crianças, a partir do desenvolvimento de jogos, brincadeiras e atividades coletivas. Também propiciam uma leitura do mundo com base no conhecimento do meio ambiente imediato. Portanto, é importante que investimentos sejam feitos para que as crianças tenham condições de crescerem e se desenvolverem em ambientes propícios.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Espaço físico	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Projeto Político Pedagógico	pt_BR
dc.subject.other	Educação pre-escolar	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organizacao e administracao	pt_BR
dc.title	Espaço físico na educação infantil	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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