O currículo escolar na construção do conhecimento

Elma Ferreira Campos Pinheiro

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZTK6N

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Priscila Rezende Moreira	pt_BR
dc.creator	Elma Ferreira Campos Pinheiro	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-13T09:04:27Z	-
dc.date.available	2019-08-13T09:04:27Z	-
dc.date.issued	2015-08-01	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZTK6N	-
dc.description.resumo	O presente trabalho tem como tema O Currículo Escolar na Construção do Conhecimento. O mesmo decorre dos estudos realizados para a reelaboração do Projeto Político Pedagógico- PPP da Escola Estadual Ariano Suassuna. Por meio de estudos bibliográficos, o objetivo deste trabalho foi analisar como surgiu a necessidade de implantar o currículo no contexto escolar e como ele pode contribuir para a formação dos educandos no exercício pleno de sua cidadania. Para a fundamentação teórica, foram abordados autores que desenvolvem estudos sobre o currículo escolar e sobre a formação para a cidadania. Entre eles: Apple (1982), Barbosa (1999) e Santos e Paraíso (1996); Além das legislações que tratam sobre esse tema, tais como a Constituição Federal (1988) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996).	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Projeto político pedagógico	pt_BR
dc.subject	Currículo escolar	pt_BR
dc.subject	Gestão democrática	pt_BR
dc.subject.other	Currículos Avaliação	pt_BR
dc.subject.other	Planejamento educacional	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e administração	pt_BR
dc.title	O currículo escolar na construção do conhecimento	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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