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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A2FGCH| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Avaliação no sistema de ensino |
| Autor(es): | Analice Gonçalves Marques |
| primer Tutor: | Marielle Morais de Oliveira |
| Resumen: | A presente proposta de trabalho busca refletir sobre a importância da avaliação no contexto escolar de forma a garantir a melhoria da qualidade do ensino. E analisar o sistema de avaliação na concepção tradicional de ensino e as consequências na vida do sujeito avaliado. Numa gestão democrática, onde se prioriza as ações estabelecidas coletivamente e contidas no Projeto Político Pedagógico da escola, a avaliação deve servir, sobretudo como ponto de partida e diagnóstico para identificar as dificuldades que precisam ser sanadas. Vários foram os autores que contribuíram para o conhecimento teórico da pesquisa entre eles: ESTEBAN (2001), GROSBAUM (2001), GIL e FANIZZI (2008), VASCONCELOS (2010) e ABREU (2001). E o PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS. A metodologia adotada foi à análise qualitativa, pois se buscou reunir o máximo de informações possíveis sobre o tema objetivando assim uma reflexão precisa e adequada sobre a importância da avaliação. |
| Asunto: | Educação Avaliação educacional Escolas Organizacao e administracao |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A2FGCH |
| Fecha del documento: | 18-jul-2013 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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