O lúdico no processo ensino-aprendizagem

Kenia Souza Oliveira Mendes

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A2FJB8

Tipo:	Monografias de Especialização
Título:	O lúdico no processo ensino-aprendizagem
Autor(es):	Kenia Souza Oliveira Mendes
Primeiro Orientador:	Jacqueline da Silva Figueiredo Pereira
Resumo:	A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola independente da série escolar, para que o aluno possa se colocar e se expressar através de atividades lúdicas. O presente trabalho demonstrou a importância das atividades lúdicas nas praticas educativas da alfabetização e situou seu uso no Ensino Fundamental I com ênfase no 1º ano. Este estudo abordou, ainda, o uso da ludicidade como instrumento de desenvolvimento de habilidades e na aquisição de conhecimentos. Para a realização deste trabalho foi realizada pesquisa bibliográfica. Foi constatada a importância das brincadeiras como prática educativa para a aprendizagem dos alunos e que, a necessidade de incorporação dos recursos lúdicos façam no cotidiano escolar de maneira a auxiliar a aquisição de habilidades e, que jogar e brincar são atividades que bem orientadas, certamente, contribuirão no desenvolvimento da personalidade e dos aspectos cognitivo, afetivo e social do indivíduo, além de influenciar na aprendizagem e em todo o contexto escolar.
Assunto:	Jogos educativos Educação Escolas Organização e Administração Brincadeiras
Idioma:	Português
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A2FJB8
Data do documento:	18-Jul-2013
Aparece nas coleções:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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