Avaliação na educação infantil e gestão democrática: uma relação possível?

Hilkiara Ferreira Franco

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A59N8E

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Laisa Kelly Vilanova	pt_BR
dc.creator	Hilkiara Ferreira Franco	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-10T10:43:37Z	-
dc.date.available	2019-08-10T10:43:37Z	-
dc.date.issued	2015-08-01	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A59N8E	-
dc.description.resumo	Este trabalho de conclusão de curso apresenta uma reflexão sobre os métodos de avaliação das crianças de 4 meses a 3 anos que frequentam o Centro Municipal de Educação Infantil Espaço da Infância Pequeno Lar de forma a tornar a avaliação um processo que envolva os vários segmentos (crianças, pais, professores, gestores) na perspectiva de uma gestão democrática. A avaliação é realizada por meio de fichas descritivas, perfil inicial e final da turma, observação e registro no portfólio diário, tendo em vista que a educação infantil não pode assumir os mesmos moldes das outras modalidades de ensino. Deve ser caracterizada por suas peculiaridades, e com objetivos que proporcionem o desenvolvimento integral da criança. Com base nessa perspectiva a avaliação deve partir do pressuposto de uma observação qualitativa e principalmente ser baseada na socialização da criança.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.subject	Gestão Democrática	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Gestão democrática	pt_BR
dc.subject.other	Educação de crianças	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e administração	pt_BR
dc.subject.other	Avaliação educacional	pt_BR
dc.title	Avaliação na educação infantil e gestão democrática: uma relação possível?	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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