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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9LFT7| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Ensino de Artes Visuais no ensino fundamental I: arte pop em máscaras temporárias |
| Autor(es): | Flavia Angelica Mendes Ribeiro |
| primer Tutor: | Melissa Etelvina Oliveira Rocha |
| primer miembro del tribunal : | Juliana Silveira Mafra |
| Segundo miembro del tribunal: | Evandro Jose Lemos da Cunha |
| Resumen: | Este trabalho apresenta a Art Pop numa proposta de ensino de artes visuais aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I de uma escola particular. O movimento da década de 1950 apresentou em suas obras de arte a saturação estética da exagerada visualidade da propaganda de massa, enfatizando assim o quanto é banalizado o consumo, induzido por essas projeções midiáticas. O assunto foi trabalhado utilizando como proposta de metodológica a Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa. Para executá-lo fruímos obras do movimento Pop Art e de Sandra Chevrier artista contemporânea, contextualizamos segundo a história da arte e desenvolvemos uma oficina de máscaras com a técnica assemblage, a qual nomeamos de Máscaras temporárias. |
| Asunto: | Arte pop Arte Estudo e ensino |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9LFT7 |
| Fecha del documento: | 12-dic-2015 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
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