As atribuições dos auxiliares de apoio a inclusão na visão dos professores

Livia Vieira da Silva Cruz

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Liberia Rodrigues Neves	pt_BR
dc.creator	Livia Vieira da Silva Cruz	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-10T04:26:11Z	-
dc.date.available	2019-08-10T04:26:11Z	-
dc.date.issued	2015-05-09	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AELQ9G	-
dc.description.resumo	O presente trabalho teve como objetivo levantar os conhecimentos das professoras de Educação Infantil, da rede municipal de ensino de BH, em relação às atribuições dos Auxiliares de Apoio à Inclusão; e assim conhecer a atuação desses profissionais, sempre na visão do professor. A temática partiu de questionamentos cotidianos dos próprios professores sobre as reais funções dessas Auxiliares. Nesse trabalho é apresentado um breve histórico da Educação Inclusiva, os avanços ocorridos nos últimos anos, as políticas públicas para as Pessoas com Necessidades Especiais (PNEE), a criação do cargo, pela Prefeitura de Belo Horizonte, o Auxiliar de Apoio à Inclusão suas atribuições e seu regime de contratação. A partir da análise das respostas obtidas por meio de um questionário aplicado a um grupo de professoras, percebe-se o reconhecimento da importância e necessidade desse profissional, bem como a solicitação de maiores ações, experiências e conhecimentos por parte dos mesmos.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Professor	pt_BR
dc.subject	Inclusão	pt_BR
dc.subject	Auxiliares de Apoio à Inclusão	pt_BR
dc.subject	Educação Infanti	pt_BR
dc.subject.other	Inclusão em educação	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Administração de pessoal	pt_BR
dc.subject.other	Professores de ensino fundamental Formação	pt_BR
dc.subject.other	Educação inclusiva	pt_BR
dc.title	As atribuições dos auxiliares de apoio a inclusão na visão dos professores	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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